>PC mantiene activa la Alerta Gris en Fase de Acción.
Xalapa, Ver., miércoles 08 de octubre de 2025.– Como medida de continuidad y seguimiento a las acciones preventivas implementadas ante el temporal lluvioso, el Comité Estatal de Emergencias, en coordinación con la Secretaría de Educación, determinó mantener la suspensión de clases y labores de personal docente así como administrativo de centros escolares este jueves 09 de octubre en 58 municipios de la zona norte:
Álamo, Benito Juárez, Castillo de Teayo, Cazones de Herrera, Cerro Azul, Chalma, Chiconamel, Chicontepec, Chinampa de Gorostiza, Chontla, Chumatlán, Citlaltépetl, Coahuitlán, Coatzintla, Colipa, Coxquihui, Coyutla, El Higo, Espinal, Filomeno Mata, Gutiérrez Zamora, Huayacocotla, Ilamatlán, Ixcatepec, Ixhuatlán de Madero, Juchique de Ferrer, Martínez de la Torre, Mecatlán, Misantla, Naranjos, Amatlán, Nautla, Ozuluama, Pánuco, Papantla, Platón Sánchez, Poza Rica, Pueblo Viejo, San Rafael, Tamalín, Tamiahua, Tampico Alto, Tancoco, Tantima, Tantoyuca, Tecolutla, Tempoal, Tenochtitlán, Tepetzintla, Texcatepec, Tihuatlán, Tlachichilco, Tlapacoyan, Tuxpan, Vega de Alatorre, Yecuatla, Zacualpan, Zontecomatlán y Zozocolco.
La Secretaría de Protección Civil mantiene activa la Alerta Gris del SIAT-Ver en Fase de Acción, con fuerzas de tarea de los tres órdenes de gobierno desplegadas en las zonas de mayor vulnerabilidad para atender de manera oportuna cualquier emergencia y salvaguardar la integridad de la comunidad educativa y prevenir riesgos derivados del fenómeno meteorológico.
La decisión se adopta tras el análisis de los pronósticos meteorológicos más recientes, los cuales indican que persistirán lluvias de intensidad significativa, con posibilidad de crecidas de ríos y arroyos, así como deslaves en zonas de montaña.
El Gobierno del Estado reitera el llamado a la población para mantenerse atenta a los avisos oficiales, vigilar los niveles de ríos y arroyos, evitar cruzar corrientes de agua o zonas inundadas y reportar cualquier situación de riesgo al 911.
